燈光隨著不斷的發展，從早期的蠟燭，到工業革命時期的燈泡，再到現如今的現代化照明，幾千年中燈具是在不斷進化當中的。而在紛繁復雜的照明市場，如何選擇最適合自己用途的燈具，對于大眾而言，可謂困難重重。

現如今，教育照明已經不是簡單的點亮一間教室那么簡單了，現在的教室功能多樣，比如多媒體教室、階梯教室、藝術教室，不同的教室對于照明具有不同的要求，如何讓教室照明更符合要求，需要我們慎重考量！

（1）教室課桌一般是面向黑板成規律性排列，宜采用頂棚均勻布燈的照明方式。宜為2.5-2.9m，距課桌宜為1.7-2.1m。

（2）教室照明的控制開關宜在平行外窗方向順序設置(黑板照明開關應單獨裝設)。有投影屏幕時，在接近投影屏幕處的照明開關應能獨設置，在上課時宜能關掉部分走廊照明燈具。

（3）多媒體教室的照明，要滿足垂直照度的要求，在接近屏幕處的一般照明應能獨立關閉，以便能看清屏幕內容滿足正常的視覺要求。

（4）燈具安裝高度對照明效果有一定的影響，當燈具高度增加，照度下降時，安裝高度降低，眩光增加，均勻度下降，教室燈具距地面安裝高度贏合理。

（5）階梯教室(合班教室或報告廳)中燈具數量多，眩光干擾增大，宜選用限制眩光性能較好的燈具，如啟辰教育照明燈具對于眩光的限制具有非常好的效果。

（6）繪畫、工藝美術等教室照明，一般朝北的天窗自然采光是最好的照明。因此，繪畫、工藝美術等教室為更逼真地顯示物件，應選用高顯色性的啟辰教育照明燈，采用間接照明，將物體的陰影.真實地表現出來。

下面請大家看個視頻，教室照明環境的好與不好，區別有多大？

△華輝直發光led護眼教室燈

△華輝側發光led護眼教室燈

△華輝led護眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業協會會員證書↓

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