從各大網(wǎng)站公布的信息量收集，針對中小學(xué)生教室照明狀況的抽檢及各省部分地區(qū)對教室照明的全面改造的信息頻繁被刷新。近日，某電視臺播放了一則當(dāng)?shù)亟淌艺彰鞲脑斓男侣劊涸撌杏媱澞贸?億元，改造中小學(xué)的教室照明。

　　看到這些新聞，作為照明行業(yè)從業(yè)人員，我們又高興又擔(dān)憂：高興的是相關(guān)部門對教室照明的高度重視；擔(dān)憂的是目前還有部分新建學(xué)校還在繼續(xù)安裝使用被規(guī)范淘汰的熒光燈管或者普通節(jié)能燈。這將會面臨再次改造，是一種開歷史倒車的行為！

　　實(shí)際上，我國青少年的整體視力情況不容不樂觀，有數(shù)據(jù)顯示，目前中國近視患者人數(shù)多達(dá)6億，幾乎占到中國總?cè)丝跀?shù)量的50%。青少年近視率已經(jīng)高居世界第一，其中中國初高中生和大學(xué)生的近視率均已超過70%，而美國青少年的近視率約為25%，澳大利亞僅為1.3%，德國的近視率也一直控制在15%以下。

　　據(jù)統(tǒng)計一名學(xué)生每天有60%的時間是在學(xué)校度過的，對于學(xué)生而言，學(xué)校可謂是他們第二個家。而在學(xué)校的時間里，照明是不容回避的因素，好的照明可以讓學(xué)生以飽滿的熱情全身心的投入學(xué)習(xí)，而差的照明卻將影響學(xué)生的身心健康，也影響教學(xué)效率。

　　因此，中小學(xué)生所處的教室照明環(huán)境應(yīng)該向自然界靠攏，盡量吸納自然光照明。在無法做到自然光照明的條件下，人造光源也應(yīng)該向自然光看齊！

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