校園生活是我們人生中的重要組成部分，學校除了給我們帶來先進的文化知識外，還教會了我們做人的道理，讓我們能夠成長為對社會有用的人。不夸張的說，學校扮演的角色，遠比我們想象的重要的多。

近年來，由于學生近視率逐年升高，教室照明開始進入公眾視野。中小學校燈具的使用者大部分都是青少年，其特點是未發育成熟，而且在校時間長，所以在學校教室照明設計中首先要考慮學生的視力健康，另外還應注重人體工學、環境心理學等方面。

目前，有些學校的教室照明仍存在的問題如下：

1、教室照明并沒有很好地參照國家標準配置燈具，安裝，維護質量不理想；

2、教室內燈具分布不合理，造成同一教室桌面照度均勻度差（南、北教室照度差則更大）；

3、新建學校，教室照度太高。而老學校教室燈管老化后，照度嚴重下降，但沒能得到及時更換；

4、朝南教室白天太陽光直射學生桌面，嚴重影響教室的視覺環境等等。

在國家相關政策的重視下，教室照明環境改造在全國各地正如火如荼地進行。可是我們發現，一些教室即使換上了教室專用燈具，照明質量也是不合格的。教室照明改造不應被理解為“新燈換舊燈”，而是教室照明環境整體的升級改變。

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